4902163160
植民地期朝鮮の教育とジェンダー―就学・不就学をめぐる権力関係―
金 富子【著】
KIM, Puja
2005
世織書房
まえがき、〔ジェンダー史からの問い〕研究の課題とジェンダー史の方法論、先行研究と本研究の分析視角、〔普通学校「就学」と時期区分論の仮説的提示〕植民地期の各初等教育機関の特徴、普通学校「就学」の男女別の時期区分論の仮説的提示、〔「教育の学校化」と就学構造のジェンダー化過程〕普通学校「就学」をとりまく諸状況とジェンダーバイアス、「就学」規定要因としての民族・階級・ジェンダー、〈民族〉要因の変化と就学構造のジェンダー化過程、〔「就学の制度化」と朝鮮人男性の就学要因〕第二次普通学校「就学熱」と「就学の制度化」、普通学校をめぐる〈階級〉・〈民族〉要因の変化、普通学校をめぐる「同床異夢」のかたち、〔朝鮮人女性の普通学校「就学」〕朝鮮人女性の普通学校「就学熱」と出身〈階級〉、〈ジェンダー〉要因の変化Ⅰ、〈ジェンダー〉要因の変化Ⅱ、〈ジェンダー〉要因の変化Ⅲ、書堂・私設学術講習会「就学」とジェンダー、小括・第Ⅱ期における女子「就学」急増に関する仮説的提示、〔朝鮮人女性の普通学校「不就学」朝鮮人女性の普通学校「不就学」の構築、ライフヒストリーにみる朝鮮人女性の「不就学」、〔植民地教育とジェンダー〕結論、本書の意義、注、資料及び引用・参考文献、あとがき。
A5380頁、索引・図表一覧9頁
日本語 / Japanese
第四部［東洋経済史］4-10．社会組織・社会問題
4 Oriental & African Economic History 4-10. Social Problem, Movement & Organization
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