歴史評論

歴史科学協議会

1985

425

日露戦後期における民衆統合—小学校『校務日誌』を通して視た—

岩田 重則

はじめに、小学校教育による旧暦的世界の圧倒、小学校内儀式・行事の増加と大規模化、小学校と村落内軍事の連結、むすび。

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第二部[日本歴史]2-5.近現代史

2 Japanese History 2-5. Modern & Contemporary

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