部落問題研究
部落問題研究所
2001
155
「人権としての教育」論はどこまできたか—人権規約教育権の一般注釈(General Comment No.13)について—
八木 英二
はじめに、なぜ「一般注釈」なのか、教育権の実質化、教育の自由と基準性、おわりに。
日本語 / Japanese
第二部[日本歴史]2-10.教学・文化史
2 Japanese History 2-10. Education & Culture
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